暨南大学

暨南学堂

暨南大学

1907年3月23日，暨南学堂正式开学。首批学生21人，全部是爪哇归国的侨生，原籍大部分为广东。

1907年8月28日，巴达维亚中华会馆董事潘立斋、梁映堂又护送10名侨生到达南京学习。

1908年5月，南洋各岛第三批46名侨生抵达南京。

早期的暨南学子年龄一般在十三四岁，远离家乡和父母，远涉重洋，负笈祖国，年龄幼小，生活自理能力不足，加之来到语言习惯和生活环境相当陌生的地方，普遍会难以适应。因此，学堂采取“家庭学校制”，所有设备，均仿家庭之布置，管理学生，亦按各生之习惯，视其不良者，矫正之。两江总督端方对侨生多方照顾，极为优待，规定侨生除了自备衣物和零用钱外，学费和食宿费一概豁免。每年另外发放冬夏两季制服。学堂还为侨生免费医病。

1911年10月，武昌首义，各省纷纷响应。驻守南京的张勋领着“辫子军”攻进南京城后，曾运来大炮对着暨南学堂。学堂赶紧把学生送到上海避难，大部分侨生返回南洋，小部分参加了革命军，而暨南学堂也因此停办。民国初年，袁世凯窃据大总统宝座，由于惧怕革命党威胁其政权，担心“暨南都是些革命党”，因而对暨南复办一事态度消极。导致当时的大多数华侨青年或失学海外，或滞留内地，或流离失所。

时教育界的知名人士和海外华侨强烈要求政府尽快恢复暨南学堂。不但暨南的侨生发出复校的要求，就连任职于交通部航政司的司长雪兰莪和华侨代表叶兆菘等人也于1912年联名具呈教育总长，他们认为，光绪末年开办的暨南学堂功不可没，“自丁未南京有暨南之设，侨情始与内地相洽，迄今五年，而荷政府之对待我侨民者与昔遂异：昔之不准立小学者今亦听我立小学矣；昔之不准设中学者，今且听我立中学矣。”

1917年，战事稍停。11月1日，教育部终于批准恢复暨南学堂，并委派江苏教育司司长黄炎培为筹办员。

国立暨南学校

1918年3月1日，暨南学校补习科正式开课。学校正式更名为“国立暨南学校”。

1918年5月，学校研究后决定变通章程，并呈报北洋政府教育部：“凡国内高等小学毕业，其父兄或保护人现在南洋经营商业者，又师范科华侨学生有缺额，而国内学生有赴南洋为教师之志愿，且具有相当资格者，均得适用入学手续，准予入学试验。”

国立暨南大学

1923年，为了适应学生的增多，并创建大学部，暨南学校从南京迁到上海的真如。

1927年6月，在赵正平和姜琦之后，郑洪年继任暨南校长。担任暨南学校校长后，郑洪年力主将商科改为商学院，并在此基础上增加农学院、文哲学院、自然科学院、社会科学院和艺术院五门，将暨南学校扩充为当时唯一的华侨大学——国立暨南大学。

从此，暨南大学进入了一段全面发展的时期。首先，暨南大学将原有的商科大学改组为商学院，随后又陆续增设了文学院、理学院、教育学院和法学院。同时附设中学部，其中高中部设普通科、商科、师范科和农科，初中部则不分科。此外还设置了一个很特殊的专业——外交领事专修科，在当时堪称独一无二。学校的硬件设施也颇具规模，教学楼、宿舍、实验室、运动场等一应俱全。作为当时的华侨最高学府，学校还设置了一所专门的研究机构——南洋美洲文化事业部，研究南洋、美洲的华侨问题，主编了《南洋研究》季刊和《南洋丛书》等。鼓励学生进行学术研究，出版《国立暨南大学学报》刊登学生的研究成果。暨南大学还非常重视学生的体育锻炼，为中国国家代表队输送了不少体育健将。他们中有不少人曾经代表中国参加历届远东运动会和1936年在德国柏林举办的第十一届奥运会。如足球队队员陈镇和、徐亚辉，篮球队队员蔡演雄、王南珍、尹贵仁，田径队员郝春德、傅金城（短跑）、符宝庐（撑竿跳高）等。

1937年，抗日战争爆发。1938年，暨南大学迁到上海公共租界。

1941年12月8日，太平洋战争爆发，上海租界为日本军占领，暨南大学又搬迁到福建建阳。

1945年8月，抗日战争胜利。暨南大学开始着手迁回上海的事宜。何炳松惨淡经营，呕心沥血，都要找到合适的校址了，却被一纸调令发到国立英士大学当校长。他曾给学生阮毅成发过电报，称“不得已力疾拜命”，准备鞠躬尽瘁了。但因长期劳累过度，1946年7月病逝于上海，时年56岁。

1946年6月，国立暨南大学从福建建阳迁回上海。代表暨大在解放前最辉煌时期的真如校舍早已被日本侵略军焚毁，国民政府划拨上海宝山路和东体育会路两所原日本人学校作为国立暨南大学校址。学校恢复了法学院，增设了新闻学、人类学两个系，共有四个学院，十七个系，一个学组。文学院、法学院设在宝山路，商学院、理学院和校部机关设于东体育会路。暨南大学复员回沪后，受内战影响，侨生比例非常低。

1946年岁末至1947年年初，北平、上海等地大专学校爆发反美抗暴斗争，5月又爆发反饥饿、反压迫、反内战的“五二○运动”，暨南爱国学生始终站在斗争队伍的前列，是这两次斗争的主力军之一，暨南大学也因此被誉为“东南民主堡垒”。

1949年，暨南大学只有20余名教职员和40余名学生追随时任校长的李寿雍去台湾。

1949年5月27日，上海解放。6月，暨大被上海市军管会接管。7月12日，暨大教授陈炳相向军管会要求取消人类学系，理由为人类学所教内容“为反动课程”，学生人数极少，且“多要转系”。8月20日，中国人民解放军上海市军事管制委员会发表军教字第一号命令，将暨南大学恢复为华侨高级学府，原有文、法、商及理学院分别并入复旦及交通大学，地理学系并入南京大学（前身为中央大学），人类学系并入浙江大学。暨南大学暂时停办。1950年，暨大仍存在，但无学生。

1958年，在时任广东省委第一书记的陶铸大力扶持下，暨南大学得以在广州重建。陶铸担任了重建后的第一任校长。

1960年9月，暨南大学水产系部分学生并入上海水产学院（现上海海洋大学）。

1966年，“文革”开始，暨南大学停止招生，但学校里还有1000多人。

1970年1月，林彪想把第一军医大学搬到广州，取代暨南大学，就口头上称国务院同意将“房子已经空起来”的暨南大学转交给军方。2月，口头通知暨南大学革委会，宣布撤销暨南大学，并在2月12日确定了搬迁计划。5天后，《关于撤销暨南大学的请示报告》才被起草。到3月5日，广东省革委会才正式下发撤销暨南大学的通知。

1978年，暨南大学再度复办。

1979年，学校开始招收和培养研究生。

1981年，成为全国高校中第一批具有学位授予权的单位。 

至1988年，侨属子弟已占暨大学生人数的90%。

1993年6月，经国家教育部、国务院侨办批准，广州华侨学生补习学校并入暨南大学，与暨南大学对外汉语教学系及预科部合并组建暨南大学华文学院。

1996年6月，暨南大学成为全国面向21世纪重点建设的大学（211工程）。

1999年，入选第一批国家大学生文化素质教育基地。 

2000年，暨南大学成为首个“国务院侨办华文教育基地”。 

2005年，暨南大学被教育部确定为国家对外汉语教学基地。 

2006年，作为百年国立暨南大学旧址的永久性纪念碑分别在上海真如镇、宝山路落成。

2007年，在教育部组织的本科教学工作水平评估中，被评为优秀。

2008年，入选国家大学生创新性实验计划实施高校。 

2011年4月，国务院侨办、教育部、广东省人民政府三方签订了部部省共建暨大协议。7月，暨南大学研究生院挂牌成立。同年，番禺大学城新校区获国家发改委批复；获批“985工程优势学科创新平台”。

2012年5月，番禺新校区正式奠基。9月，入选第一批国家级大学生创新创业训练计划实施高校。11月，入选国家首批卓越法律人才教育培养基地；入选教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校。    

2013年，首次入选国家“111计划”；入选第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。

2015年6月，学校入选广东省高水平大学重点建设高校；入选2015年度全国毕业生就业典型经验高校。 

2017年1月，被教育部认定为全国首批深化创新创业教育改革示范高校；暨南大学华文学院硕士研究生日本教学点在东京举行开学典礼，首次在日开设硕士班。7月，入选全国创新创业典型经验高校50强。9月，入选国家“双一流”建设高校。12月，暨南大学通过全国来华留学质量认证。 

2018年3月，入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目。10月24日，习近平总书记莅校考察，勉励暨南大学把中华优秀传统文化传播到五湖四海。11月，华南地区第一所专业电影学院——暨南大学珠江电影学院成立；入选广东省新一轮高水平大学建设计划中的“高水平大学重点建设高校”。    

2019年8月6日，中央统战部、教育部、广东省人民政府印发《关于共同建设暨南大学的意见》，决定共同建设暨南大学。

2020年3月，暨南大学在海外布局的第一所海外校园“暨南大学日本学院”正式获中央统战部批准筹建。5月，由中国报告文学学会、广东省作家协会与暨南大学共建的中国报告文学研究院，在暨南大学举行揭牌仪式。6月，暨南大学与爱尔眼科医院集团签订战略合作框架协议，暨南大学附属广州爱尔眼科医院、暨南大学附属深圳爱尔眼科医院、暨南大学附属东莞爱尔眼科医院揭牌。7月，暨南大学与日本千代田教育集团签署共建暨南大学日本学院协议；同月，学校成为粤港澳高校智慧校园联盟创始成员。10月，被国家知识产权局、教育部确定为2020年度国家知识产权试点高；同月，由暨南大学牵头组织申报的“中华文化港澳台及海外传承传播协同创新中心”，获教育部认定为省部共建协同创新中心。

2021年9月，被国家知识产权局、教育部确定为第三批国家知识产权信息服务中心。12月2日，暨南大学文本实验室成立。12月27日，苏炳添速度研究与训练中心在暨南大学揭牌。 

2022年1月4日，暨南大学与辉瑞正式签署战略合作协议，双方将充分发挥各自在大健康领域内的优势，展开为期两年的战略合作。2月，选入“双一流”高校名单。8月1日，中国文艺评论家协会公布第二批中国文艺评论基地名单，其中暨南大学入选为基地共建单位。

科研机构  

截至2019年3月，暨南大学设有309个研究机构和97个实验室。设有国家人文社会科学重点研究基地（华侨华人）、教育部中国语言文学人才培养和科学研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地和广东省人文社科重点研究基地。有国家工程中心3个，省、部级设置的工程中心49个，省、部级重点实验室32个，教育部国别和区域研究中心4个，分别是暨南大学拉美中心、暨南大学东南亚研究中心、暨南大学菲律宾研究中心、暨南大学印度尼西亚研究中心

人文社科基地

部级：华侨华人研究院

省级：企业发展研究所、金融研究所、海外华文文学与华语传媒研究中心、汉语方言研究中心、广东产业发展与粤港澳台区域合作研究中心、应急管理研究中心、资源环境与可持续发展研究所、知识产权与法治研究中心

市级：广州市舆情与社会管理重点研究基地、广州区域低碳经济研究基地、广州南沙自由贸易试验区研究基地、广州现代产业新体系研究基地、粤港澳大湾区经济发展研究中心、广州城市精神与城市形象研究基地 

重点实验室  

部级：国家中医药管理局病理生理实验室（三级）、重大工程灾害与控制教育部重点实验室、再生医学教育部重点实验室（暨南大学－香港中文大学）

省级：广东省数据安全与隐私保护重点实验室、生物材料广东省教育厅重点实验室、广东省生物工程药物重点实验室、工程结构故障诊断广东普通高校重点实验室、水体富养化与赤潮防治广东普通高校重点实验室、中药药效物质基础及创新药物研究广东普通高校重点实验室、光电信息与传感技术广东普通高校重点实验室、水土环境毒害性污染物防治与生物修复广东普通高校重点实验室、产品包装与物流广东普通高校重点实验室、功能蛋白质研究广东普通高校重点实验室、广东省分子免疫与抗体工程重点实验室（培育基地）等省、部级重点实验室32个 

工程中心

国家级：网络安全检测与防护技术国家地方联合工程研究中心、高性能金属耐磨材料技术国家地方联合工程研究中心、基因工程药物国家工程研究中心

部级：基因组药物教育部工程研究中心、人工器官及材料教育部工程研究中心、热带亚热带水生态工程教育部工程研究中心

省级：广东省公共网络安全风险评价与预警应急技术研究中心、广东高校耐磨材料与功能材料工程技术研究中心、广东耐磨材料产业技术创新联盟、广东省耐磨及特种功能材料工程技术研究开发中心、广州市食品添加剂行业工程研究中心、广东高校网络安全检测与防护工程技术研究中心、广东高校血液净化技术与设备工程技术研究中心、广州市智能建筑检测技术行业工程研究中心、广东省城市生命线工程结构应急技术研究中心、广东高校卫星导航芯片及应用技术工程研究中心、广东省网络安全检测与防护工程技术研究开发中心、广东省科技厅工业机器人智能控制工程中心等省、部级工程中心48个 

联合实验室

再生医学联合实验室（暨南大学－香港中文大学）、神经科学和创新药物研究联合实验室（暨南大学－香港科技大学）、脑功能与健康联合实验室（暨南大学—香港大学）、天体测量、动力学与空间科学研究联合实验室（暨南大学-法国天体力学与历表计算研究所）、信息技术和分形信号处理联合实验室（暨南大学—俄罗斯喀山联邦大学）、光纤光子学联合实验室（暨南大学－香港理工大学）、城市生命线工程结构安全国际联合实验室（暨南大学-美国加州大学圣地亚哥分校）、创新药物联合实验室（暨南大学-香港浸会大学）、海洋天然产物研究与药物开发联合实验室（暨南大学-德国维尔茨堡大学）、油脂生物炼制与营养联合实验室（暨南大学-加拿大萨斯喀彻温大学）

教育部国际合作联合实验室

中枢神经再生国际合作联合实验室、中药现代化与创新药物研究国际合作联合实验室  

研究院

产业经济研究院、生命与健康工程研究院、华侨华人研究院、建筑设计研究院、旅游规划设计研究院、核科学与工程技术研究院、华文教育研究院、生物医药研究院、韶关研究院、东莞研究院、广东低碳与可持续发展研究院、南方传媒研究院、佛教文化研究院、轨道交通研究院、光子技术研究院、经济与社会研究院、新能源技术研究院、暨南大学21世纪丝绸之路研究院、纳米光子学研究院、生活方式研究院、暨南大学临床医学研究院、地下水与地球科学研究院、先进耐磨蚀及功能材料研究院、机器人智能技术研究院 

科研成果

截至2022年3月，学校近年获得国家科技进步奖3项，国家技术发明奖1项，国际科技合作奖1项，全国创新争先奖1项、中国青年科技奖1项，在国际顶级刊物《Nature》《Science》《Cell》等发表论文8篇，国家自然科学基金项目资助经费、SCI等权威索引收录的国际论文数量持续增长。近5年，学校人文社科领域共获批国家级重大项目49项，获批国家社科基金项目303项，立项数位居全国高校前列，其中2020年国家社科基金年度项目立项数排名全国高校第四位，2021年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项数位列全国高校首位；人文社科领域高端成果不断涌现，获得省部级以上奖项近130项，在《中国社会科学》杂志发表论文近10篇，在SSCI、A&HCI等国外权威索引期刊发表论文1300余篇。 

馆藏资源

截至2018年12月，暨南大学图书馆共有各类印刷型文献423万册。有中外文数据库180个，中外文电子图书255.4万多种，电子期刊52000种。

图书馆馆藏线装古籍约1万种，12万余册。其中，善本古籍近500种，5000册；现代国学大师章太炎先生藏书300余种，近4000册，内有章太炎手批或手校本为国内罕见；原版解放前期刊约500种2000多册。2009年，图书馆入选国家古籍保护中心颁布的第二批古籍保护重点单位名录，2010年，获批成为教育部的综合类“科技查新工作站”（Z15），是广东省高校仅有的两所综合类查新工作站之一。

图书馆于1995年成立了“华侨华人文献信息中心”，重点建设华侨华人文献特色馆藏。有大陆、台湾、香港、东南亚等地出版的中外文华侨华人研究学术著作2万余册，华侨研究学术期刊、侨报、侨刊乡讯、社团刊物400余种。其中广东省侨刊乡讯170余种，约占广东全省侨刊乡讯种数的95%。2011年建成“华侨华人民间文献展示室”，收藏并对外展示400余种晚清民国时期相关华侨华人的证章、契约、侨批、口供状等珍稀民间文献。2016年11月，成立世界华侨华人文献馆。在对华侨华人特色资源进行收藏整理的同时，还建设了华侨华人专题网站，开发了8个华侨华人专题数据库，数据约26万条，目前，世华馆/华人中心已成为收藏海内外华侨华人研究文献资源数量最为丰富、种类最为齐全的文献重镇。

学术刊物

《暨南大学学报》（哲学社会科学版）

《暨南学报（哲学社会科学版）》创刊于1936年。“七七事变”和“八一三事变”后，被迫停刊，前后共出版了3卷6期。1979年下半年《暨南学报》（哲学社会科学版）重新刊出，国际标准连续出版物号：ISSN 1000-5072，国内统一连续出版物号：CN44-1285/C。

《暨南学报》由暨南大学主办，《暨南学报》编辑部编辑出版。主要栏目有：《华人华侨研究》、《海外及台港澳华文文学研究》、《中外关系史研究》、《产业经济研究》、《区域经济研究》、《国际法》、《民商法》等。学报是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊；文学、经管、法律类栏目逐渐形成特色。

《暨南大学学报》（自然科学与医学版）

《暨南大学学报（自然科学与医学版）》是双月刊，国际标准连续出版物号：ISSN 1000-9965，国内统一连续出版物号：CN44-1282/N。学报是全国中文核心期刊、全国科技核心期刊（CSCD）、中国高校优秀科技期刊，为文摘杂志、数学文摘、化学文摘、剑桥科学文摘、动物学记等收录。

校训

校训“忠信笃敬”四个字的出处十分古老。《论语·卫灵公》记载说：孔子的学生子张问怎样才能使自己到处行得通。孔子回答：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？”翻译成现代汉语，即是说：“言语忠诚老实，行为敦厚严肃，即使到了别的国家，也行得通。言语欺诈虚伪，行为轻浮狂妄，就是在本乡本土，难道行得通吗？”其内容包括了“言”和“行”两个方面，也就是一个人立身行事的全部内容。

“忠、信、笃、敬”是高度概括的抽象的道德观念，数千万历史文化的积淀，使它们大致具备了以下的意义内涵：

忠：有忠诚、不贰、尽心、无私等意义。

信：有诚实、不欺、道义、真确等意义。

笃：有厚实、真诚、牢固、专一意义。

敬：有恭敬、严肃、尊重、谨慎等意义。

这四个字的意义有交叉，也可以组合使用，更可以与别的字组成新的具有道德内涵的词语，变化很多，富于生成能力。

“忠、信、笃、敬”四字，除了继承其原有积极的道德含义以外，可以屏除其部分过时的内容，还应该注入新的时代精神和爱国主义与社会主义的内容。

校徽  

暨南大学肩负着为海外华侨华人和港澳台地区培养人才光荣使命，在暨南大学校徽的设计上，字母“JNU”构成一艘中国特点的帆船。“船为文化传承的载体，也为文化交流的桥梁”，船体厚实，富有文化承载力度，线条连接充满动感，体现暨大的薪火相传、不断发展与时俱进。同时也寓意暨南大学扬起风帆，向海外传播中华文化的意念；同时标志的视觉中心是图案化寿字文“南”字，传神地反映中华传统的文化。

标志将字母和中文有机结合，认读性强，见解鲜明，线条流畅，气运平衡。标准色采用奥海和天空大自然的颜色：蓝绿色，寓意暨南大学历经百年，依然蓬勃焕发着茂盛的生命力；整体更和谐统一沉稳大气，吻合暨南大学忠信笃敬，悠久历史、学术严谨活泼的风格。

校歌  

暨大第一首校歌是该校创办时的校歌，发表于1929年出版的《暨南年鉴》，歌词强调“誓为祖国强海权”，“唤起侨魂风云变”。第二首校歌未见在学校的刊物发表过。据老校友回忆，学校曾采用《孔子颂》作校歌。其内容是提倡尊师重教。第三首校歌发表于1929年出版的《暨南年鉴》。其内容是宣扬民族精神和侨校的历史使命。第四首校歌发表于1948年暨南大学《毕业纪念册》。其主题是：“要把光荣的民族文化，广播到海外！”

第五首是在1986年暨南大学80周年校庆之前，歌词追溯学校几度迁移，历经“钟山、黄浦、建阳、白云”，“我们是来自五洲的炎黄子孙……寻根啊，根在中华……任重道远，发扬光大民族魂”。这第六首校歌注重对新世纪暨南精神的提炼，不但将“忠、信、笃、敬”的校训写入歌中，同时也将暨南大学的侨校特色等巧妙地贯穿在歌词中。

暨南精神  

忠信笃敬

知行合一

自强不息

和而不同